在阿斯伯里的学习为您提供了基督教文科的坚实基础和特定领域的知识深度,为您的成功和影响的未来做好准备.
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研究领域 | 主要 | 小 | 这方面的专业 |
---|---|---|---|
会计 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
精算数学 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
冒险教育 & 领导 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
美国政治 | No | No | ◉ 政治科学 |
古老的语言 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
艺术 & 设计 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
艺术职系P-12 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
艺术历史 | No |
◉是的
|
没有一个
|
音频生产 | No |
◉是的
|
◉ 媒体沟通 |
圣经神学 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
圣经的语言 | No |
◉是的
|
◉ 古老的语言 |
化学-生物化学 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
生物心理学 | No | No | ◉ 心理学 |
生物科学8-12年级 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
生物学 |
◉是的
|
◉是的
|
◉ 计算科学 |
生物学-药剂学预科 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
工商/工商管理 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
以商业为使命 | No | No | ◉ 跨文化研究 |
陶瓷 | No | No | ◉ 艺术职系P-12 |
化学 |
◉是的
|
◉是的
|
◉ 计算科学 |
化学8-12年级 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
化学-应用研究 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
儿童心理学 | No | No | ◉ 心理学 |
基督教咨询/心理学 | No | No | ◉ 心理学 |
基督教部委 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
教会音乐领导 | No | No | ◉ 音乐 |
古典语言 | No |
◉是的
|
◉ 古老的语言 |
临床/咨询心理学 | No | No | ◉ 心理学 |
器乐/声乐综合教育 | No | No | ◉ 音乐教育P-12 |
沟通 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
作曲与编排 | No | No | ◉ 音乐 |
计算科学 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
创意写作 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
跨文化部 | No | No | ◉ 跨文化研究 |
画 | No | No | ◉ 艺术职系P-12 |
小学P-5年级 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
工程数学 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
英语 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
英语8-12年级 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
英语/交流教育中学 | No | No | ◉ 中学5-9年级 |
创业 | No |
◉是的
|
没有一个
|
环境研究 | No | No | ◉ 冒险教育 & 领导 |
马辅助活动 | No | No | ◉ Equine-Assisted服务 |
马匹辅助服务 |
◉是的
|
No | ◉ Equine-Assisted服务 |
马辅助服务项目管理 | No | No | ◉ Equine-Assisted服务 |
马促进心理健康 | No | No | ◉ 心理学与马辅助服务 |
马管理 | No | No | ◉ 马的研究 |
马科学 |
◉是的
|
No | ◉ 马的研究 |
马的研究 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
马训练 | No | No | ◉ 马的研究 |
英语作为第二语言 | No |
◉是的
|
◉ 小学P-5年级 |
运动科学 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
电影制作 | No | No | ◉ 媒体沟通 |
金融 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
法医心理学 | No | No | ◉ 心理学 |
法国 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
法语P-12年级 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
普通音乐教育 | No | No | ◉ 音乐教育P-12年级 |
平面设计 | No |
◉是的
|
◉ 艺术职系P-12 |
希腊 | No |
◉是的
|
没有一个
|
健康 & 体育教学 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
健康传播 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
历史 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
人类 & 社会服务 | No |
◉是的
|
没有一个
|
人的表现/体能 | No | No | ◉ 运动科学 |
教学设计 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
国际人类 & 社会服务 | No |
◉是的
|
没有一个
|
工具性教育 | No | No | ◉ 音乐教育P-12年级 |
跨文化研究(宣教) |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
国际事务中 | No | No | ◉ 政治科学 |
国际交流 | No | No | ◉ 沟通 |
仪器性能 | No | No | ◉ 音乐 |
多媒体新闻 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
运动机能学/ Pre-physical治疗 | No | No | ◉ 运动科学 |
拉丁 | No |
◉是的
|
◉ 古老的语言 |
拉丁教育P-12年级 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
领导 | No |
◉是的
|
◉ 沟通 |
学习和行为障碍认证(LBD) | No | No | ◉ 小学P-5年级 |
学习和行为障碍认证(LBD) | No | No | ◉ 中学教育专业双认证 |
文科/ 读写能力 |
No | No |
◉ 小学P-5年级
|
文学 | No |
◉是的
|
没有一个
|
市场营销 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
数学 |
◉是的
|
◉是的
|
◉ 计算科学 |
数学教育P-5年级 | No | No | ◉ 小学P-5年级 |
数学教育5-9年级 | No | No | ◉ 中学5-9年级 |
数学8-12年级 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
媒体沟通 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
媒体表现 | No | No | ◉ 媒体沟通 |
中学5-9年级 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
多媒体 | No | No | ◉ 媒体沟通 |
音乐 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
音乐教育P-12年级 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
户外行为干预 | No | No | ◉ 冒险教育 & 领导 |
室外部 & 门徒 | No | No | ◉ 冒险教育 & 领导 |
户外休闲 | No | No | ◉ 冒险教育 & 领导 |
绘画 | No | No | ◉ 艺术职系P-12 |
田园部委 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
哲学 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
摄影 & 数码影像 | No |
◉是的
|
◉ 艺术职系P-12 |
物理 | No |
◉是的
|
◉ 计算科学 |
政治科学 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
与治疗 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
学前教育,P-5或P-12 | No |
◉是的
|
没有一个
|
物理前/职业前治疗 | No | No | ◉ 运动科学/运动学 |
Pre-音乐疗法 | No | No | ◉ 音乐 |
Pre-Ministry | No | No | ◉ Bible-Theology |
生物学-护理前 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
Pre-Seminary | No | No | ◉ Bible-Theology |
Pre-Veterinary | No | No | ◉ 马科学 |
生产设计 | No | No | ◉ 媒体沟通 |
心理学 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
公共关系 | No |
◉是的
|
◉ 沟通 |
科学教育中学 | No | No | ◉ 中学5-9年级 |
雕塑 | No | No | ◉ 艺术职系P-12 |
中等教育8-12 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
社会正义 | No | No | ◉ 跨文化研究 |
社交媒体 | No |
◉是的
|
◉ 沟通 |
社会心理学 | No | No | ◉ 心理学 |
社会研究教育中学“, | No | No | ◉ 中学5-9年级 |
社会研究8-12年级 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
社会工作 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
社会学 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
西班牙语 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
西班牙语P-12年级 |
◉是的
|
No |
没有一个
|
体育运动管理 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
学生发展心理学 | No | No | ◉ 心理学 |
电视 & 视频制作 | No | No | ◉ 媒体沟通 |
剧院 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
声乐表演 | No | No | ◉ 音乐 |
声音/合唱教育 | No | No | ◉ 音乐教育P-12 |
崇拜艺术 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
|
青年部 |
◉是的
|
◉是的
|
没有一个
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根据我在媒体传播系所学到的知识,我觉得我已经为大学毕业后的生活做好了充分的准备, 我学到了更多关于如何在我的生命中成为一个为上帝服务的人.
丽莎2018届媒体传播专业