多媒体重点
适合热爱设计的学生, 创造性地解决问题, 讲故事, 以及视觉交流.
多媒体学生学习如何用最新的软件和硬件进行视觉交流和创作. 学生获得真正的工作室经验, 独立工作或与实际客户合作进行设计, 组织, 并创造讲故事的交互式多媒体.
多媒体课程包括:
全程互动媒体1 & 2
学习如何编辑和操作图像, 从头开始创建数字插图, 创建电子刊物, 设计吸引人的网站,同时了解视觉传达的力量. 介绍新的多媒体技术及其对人类交流和文化的影响, 道德, 以及行业影响. 强调有效的数字信息架构的基本设计原则,并提供了建立网站和创建多媒体演示的实践介绍.
图形设计1 & 2
平面设计背景下的基本设计原则, 使用行业标准的页面布局和数字图像编辑软件. 加强了二维视觉传达, 以及印刷原理和平面设计过程的调查, 通过解决问题的项目和练习.
隆重活动(高桥)
高级工作室课程,为学生提供发展想法的机会, 公共关系, 营销计划, 事件管理/生产, 讲故事, 平面设计和印刷生产的实际事件. 学生通常专注于一个领域的专业发展的一个组合质量项目. Juniors and seniors only; requires being assigned to a specific area by the professor.
“数码暗房摄影”
涵盖从捕捉到打印的数字成像技术. 本课程旨在为学生的商业和美术应用做好准备. 各种方法, 工具, 和技术的数字成像和有效的后期制作工作流程涵盖, 伴随着编辑, 操纵, 档案管理与准备, 和扫描.
单摄像机
学生学习单摄像机视频制作的基础知识, 包括生产前, 生产, 以及后期制作的程序和技术. 这门课程强调电影风格的拍摄, 现场照明和录音, 生产, 编辑, 并按时提供引人注目的视觉故事, 预算, 并达到目标.
▲社交媒体和新兴技术
本课程围绕三个主要问题展开. 首先,什么是社交媒体和新兴技术? 第二,社交媒体对个人和社会有什么影响? 第三,如何战略性地使用这些技术, 并符合基督教的世界观? 鉴于社交媒体在当代社会无处不在, 满意地回答这些问题对我们个人很重要, 专业, 精神健康.
多摄像头制作
理论概述, 过程, 以及电视制作技术,包括策划, 准备, 并制作各类演播室和远程节目.
查看/下载: 以多媒体为重点的媒体传播专业-建议时间表 (434 KB)课程每学年均有更改.
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