阿斯伯里的MBA课程旨在提供严谨的教育体验,以培养学生的学术能力, 同时也为他们以一种忠实的方式参与当今复杂的全球市场做好了准备.
非营利组织管理途径为学生提供了学习核心商业原则的机会,并将其应用于非营利组织的管理, 传教士, 经理, 筹款活动, 企业家, 分析师, 等. 学生制定情境化的商业和项目计划,他们经常在他们服务的非营利组织中立即实施.
阿斯伯里MBA认识到,我们的价值观塑造了我们所从事的商业活动, 这让我们与众不同.
学时:36 -课程长度:最少18个月. 可选的日程安排轨道自定义学习经验的步伐. 虽然大多数课程是在一个 在线课堂,为期8周, 学员们将在完成MBA学习后,作为一个队列一起参加毕业演讲, 专业发展,最终毕业. 适用标准研究生入学要求. 先决条件包括会计、经济学和统计学.
基于18个月时间表的样例课程节奏.
本课程的目的是将关键的商业原则与神学见解结合起来,作为学生的开放课程. 了解我们的基督教人类学, 除了我们的传统和主要信仰, 是立博体育登录商科毕业的先决条件吗. 有信仰的人,像其他人一样,是商业主导世界的积极参与者. 培养对商业世界如何运行的清晰理解, 更重要的是, 让我们的信仰观点定义和支配我们如何理解和在这个世界上的行为是这门课的主要目的. 本课程将专门探讨基督教和商业交流的历史, 人类作为一个生产性和关系创造者的形象承载者, 历史上以信仰为动机的企业和创业努力的案例研究, 以及对救赎性商业实践的反思. (通常是秋天 & 春天)
教师: Dr. 大卫·博世
该课程涵盖预算制定、财务预测和分析的技能. 将教授数据收集、准备、分析和解释等技能. 本课程将运用工具来辅助决策. 财务管理的概念,如财务预测, 营运资金管理也包括在内. (通常是秋天)
教师: 教授. Alesha坟墓
本课程通过案例研究向学生提出挑战,并使他们熟悉媒体监控等战略管理工具, 危机计划, 内容分析和问卷编制. 品牌发展和保护等方面, 服务营销, 还将讨论捐助方和受援方营销关系的二元性. (通常是秋天)
教师: 教授. 迈克尔·罗斯
涵盖资助主题,例如年度活动的运作, 会员制筹款, 公司礼品, 遗产捐赠和授予书撰写. (通常是春天)
教师: 迈克斯特拉特福德
本课程提供了对影响领导者有效性的内部和外部因素的实际理解,以及对在竞争激烈的环境中发挥作用所必需的领导技能和行为的动态理解, 国际环境. 比如领导者的特点, 改变领导, 变革型领导, 以及仆人式领导. (通常是春天)
教师: Dr. 迈克约
从下面的选修课中选择.
对生产和服务系统的设计、控制和改进的概述. 主题包括运营策略, 产品设计, 流程选择, 包括质量管理. 本课程也将运用工具来协助决策. 将教授数据收集、准备、分析和解释等技能. (通常是夏天)
教师: Dr. 保罗•汉密尔顿
从下面的选修课中选择.
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一项关于创业精神以及开展可持续创业所需的技能和实践的研究. 这包括理解如何激发创造力, 创新管理, 新产品开发, 成为一个学习型组织. (通常是春天)
教师: Dr. 麦克凯恩
在本课程中, 学生将在立博体育登录的整个MBA课程中体验为期一周的强化学习. 将特别注意起源, 实现, 并可持续培育一个商业项目, 公司, 或组织. 将注意三重底线中的考虑因素. (通常是春天)
教师: Dr. 乔治•艾伦 各种各样的教员
选择四(4):
本课程侧重于与审计准则相关的高级主题. 本课程运用案例研究来探讨审计师的道德责任, 专业对利益相关者的影响, 审计技术, 内部控制评价, 欺诈检测, 以及其他当代审计问题. 先决条件:ACC 402或同等学历. (偶尔-春季)
教师: Dr. 艾米丽·沃尔什
本课程将探讨从公司成立之初影响公司正常税收的规则, 资本结构, 分布, 解散, 和清算. 具体地说, 本课程的重点是与合伙企业的联邦所得税有关的高级问题, 公司, s公司, 地产, 信托基金, 和礼物. (偶尔-秋季)
先决条件:ACC 307或同等学历.
教师: Dr. Alesha坟墓
本课程是对当今商业公司经济决策的研究. 学生将掌握流利的经济学语言和概念,并具有很强的经济直觉. 学生将了解选定的基于经济学的决策工具,以及行业结构对竞争的影响和相互作用. 本课程强调经济分析和管理决策的逻辑基础. 先进的估计技术,如多元回归也将纳入课程. (通常是春天)
教师: Dr. 保罗•汉密尔顿
本课程将探讨与市场和商业环境相关的更常见的伦理传统及其道德主张. 此外, 灵性主题, 商业道德, 以及从基督教角度的呼召,将从基于信仰的角度来探讨. (通常是夏天)
教师: 稍后通知
与商业交易和规范公司和行业的法律框架相关的商法概述. 主题包括商业票据(支票、本票、存单等).); credit transactions and security devices (mortgages, pledges, liens, 等.); agency; and bankruptcy. (通常是夏天)
教师: 教授. 乍得Wadlington
一项商业原则的研究,正在应用于解决世界人道主义问题,如贫困, 无家可归, 营养不良, 以及传染病. 本课程介绍社会企业家精神和非营利组织的有效治理领域. (通常是夏天)
教师: 稍后通知
国际商务的组织和管理的调查,强调国际文化的影响, 经济, 法律因素对管理职能的影响. 考察的典型因素是进出口贸易, 跨国投资, 金融, 市场营销, 生产, 税收, 以及美国所扮演的角色.S. 跨国组织中的国家. (通常是秋天)
教师: Dr. 麦克凯恩
有效管理组织人力资源所固有的过程. 主题包括:员工选择, 培训, and development; design of compensation and reward systems; applied motivation models; and current issues in the management of human resources. (通常是秋天)
教师: Dr. 迈克尔•尤德
非营利组织不断面临着重塑自身和项目的挑战,同时要忠于自己的使命. 本课程考虑了创建新项目和服务产品的挑战,以及如何鼓励组织内部的创业思维. (通常是春天)
教师: Dr. Jay月球
本课程旨在提高对影响非营利组织的全球问题的认识. The range of contemporary topics include: 1) ethnic and cultural factors that lead to conflict; 2) international social justice issues; 3) cross-border global issues; 4) the intersection of state and religion; 5) technology; and 6) other issues relating to globalization. (通常是秋天)
教师: Dr. 麦克凯恩
吸引学对有关吸引问题的研究, 激励, 留住员工(有偿和志愿). 本课程讨论计划人员配备的活动, 评价, 补偿, 培训和发展, 改善, 与员工建立工作关系. 重点发展招聘和领导有偿和志愿者团队的技能. (通常是秋天)
教师: Dr. 迈克尔•尤德
该课程涵盖预算制定、财务预测和分析的技能. 将教授数据收集、准备、分析和解释等技能. 本课程将运用工具来辅助决策. 财务管理的概念,如财务预测, 营运资金管理也包括在内. (通常是秋天)
教师: 教授. Alesha坟墓