阿斯伯里+ 1工商管理硕士学位旨在为来自各个学习领域的学生提供获得该学位的机会 在工商管理硕士课程中有很高的地位. 从澳大本科毕业后,拥有MBA高级学位的学生可以获得一份 在短短12个月内获得MBA学位.
学生被阿斯伯里+1 MBA课程录取, 有时也被称为4+1 MBA课程, 在本科期间有机会修MBA课程吗. 要符合资格,学生必须具备:
传统的本科学费可以包含9个学分. 基本上,阿斯伯里+1学生可以 完成高达25%的硕士课程,无需额外费用.*
专为立博体育登录的本科生谁有能力在他们的课程安排.
*没有额外的学费,如果作为本科分班学费的一部分(13-18学时). 如果研究生课程不在学费范围内,则适用其他学费费率. 具体的账户信息请咨询财政援助.
本课程的目的是将关键的商业原则与神学见解结合起来,作为学生的开放课程. 了解我们的基督教人类学, 除了我们的传统和主要信仰, 是立博体育登录商科毕业的先决条件吗. 有信仰的人,像其他人一样,是商业主导世界的积极参与者. 培养对商业世界如何运行的清晰理解, 更重要的是, 让我们的信仰观点定义和支配我们如何理解和在这个世界上的行为是这门课的主要目的. 本课程将专门探讨基督教和商业交流的历史, 人类作为一个生产性和关系创造者的形象承载者, 历史上以信仰为动机的企业和创业努力的案例研究, 以及对救赎性商业实践的反思. (通常是秋天 & 春天)
教师: Dr. 大卫·博世
本课程提供了对影响领导者有效性的内部和外部因素的实际理解,以及对在竞争激烈的环境中发挥作用所必需的领导技能和行为的动态理解, 国际环境. 比如领导者的特点, 改变领导, 变革型领导, 以及仆人式领导. (通常是春天)
教师: Dr. 迈克约
本课程是对当今商业公司经济决策的研究. 学生将掌握流利的经济学语言和概念,并具有很强的经济直觉. 学生将了解选定的基于经济学的决策工具,以及行业结构对竞争的影响和相互作用. 本课程强调经济分析和管理决策的逻辑基础. 先进的估计技术,如多元回归也将纳入课程. (通常是春天)
教师: Dr. 保罗•汉密尔顿
对生产和服务系统的设计、控制和改进的概述. 主题包括运营策略, 产品设计, 流程选择, 包括质量管理. 本课程也将运用工具来协助决策. 将教授数据收集、准备、分析和解释等技能. (通常是夏天)
教师: Dr. 保罗•汉密尔顿
从下面的选修课中选择
这门课程是针对管理人员和他们需要利用会计信息做出决策. 本课程将帮助学生了解重要的财务报表以及重要的管理财务报告. 财务报表分析,以及盈亏平衡和定价分析将涵盖,以便更好的商业决策可以做出. (通常是秋天)
教师: Dr. 大卫·博世
在当今全球营销环境的当前挑战的研究. 一个关键的方面是理解通过创造客户价值来发展竞争优势的需要. 进一步了解营销策略, 定位, 市场细分, 定价, 沟通, 分销渠道将会出现. 重点将放在开发进入新市场的技能上. (通常是秋天)
教师: Dr. 乔治•艾伦
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财务管理的概念,如现值, 股票及债券估值, 资本预算, 资本结构, 财务预测, 营运资金管理也包括在内. 其他科目将包括估价, 以及不同的资金来源和用途,以使领导者成为组织的良好管理者. (通常是春天)
*的先决条件: MBA 512 -会计
教师: Dr. 大卫·博世
一项关于创业精神以及开展可持续创业所需的技能和实践的研究. 这包括理解如何激发创造力, 创新管理, 新产品开发, 成为一个学习型组织. (通常是春天)
教师: Dr. 麦克凯恩
在本课程中, 学生将在立博体育登录的整个MBA课程中体验为期一周的强化学习. 将特别注意起源, 实现, 并可持续培育一个商业项目, 公司, 或组织. 将注意三重底线中的考虑因素. (通常是春天)
教师: Dr. 乔治•艾伦 各种各样的教员
本课程的目的是将关键的商业原则与神学见解结合起来,作为学生的开放课程. 了解我们的基督教人类学, 除了我们的传统和主要信仰, 是立博体育登录商科毕业的先决条件吗. 有信仰的人,像其他人一样,是商业主导世界的积极参与者. 培养对商业世界如何运行的清晰理解, 更重要的是, 让我们的信仰观点定义和支配我们如何理解和在这个世界上的行为是这门课的主要目的. 本课程将专门探讨基督教和商业交流的历史, 人类作为一个生产性和关系创造者的形象承载者, 历史上以信仰为动机的企业和创业努力的案例研究, 以及对救赎性商业实践的反思. (通常是秋天 & 春天)
教师: Dr. 大卫·博世
涵盖资助主题,例如年度活动的运作, 会员制筹款, 公司礼品, 遗产捐赠和授予书撰写. (通常是春天)
教师: 迈克斯特拉特福德
本课程提供了对影响领导者有效性的内部和外部因素的实际理解,以及对在竞争激烈的环境中发挥作用所必需的领导技能和行为的动态理解, 国际环境. 比如领导者的特点, 改变领导, 变革型领导, 以及仆人式领导. (通常是春天)
教师: Dr. 迈克约
对生产和服务系统的设计、控制和改进的概述. 主题包括运营策略, 产品设计, 流程选择, 包括质量管理. 本课程也将运用工具来协助决策. 将教授数据收集、准备、分析和解释等技能. (通常是夏天)
教师: Dr. 保罗•汉密尔顿
从下面的选修课中选择
该课程涵盖预算制定、财务预测和分析的技能. 将教授数据收集、准备、分析和解释等技能. 本课程将运用工具来辅助决策. 财务管理的概念,如财务预测, 营运资金管理也包括在内. (通常是秋天)
教师: 教授. Alesha坟墓
本课程通过案例研究向学生提出挑战,并使他们熟悉媒体监控等战略管理工具, 危机计划, 内容分析和问卷编制. 品牌发展和保护等方面, 服务营销, 还将讨论捐助方和受援方营销关系的二元性. (通常是秋天)
教师: 教授. 迈克尔·罗斯
从下面的选修课中选择
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选择三(3):
本课程是对当今商业公司经济决策的研究. 学生将掌握流利的经济学语言和概念,并具有很强的经济直觉. 学生将了解选定的基于经济学的决策工具,以及行业结构对竞争的影响和相互作用. 本课程强调经济分析和管理决策的逻辑基础. 先进的估计技术,如多元回归也将纳入课程. (通常是春天)
教师: Dr. 保罗•汉密尔顿
本课程将探讨与市场和商业环境相关的更常见的伦理传统及其道德主张. 此外, 灵性主题, 商业道德, 以及从基督教角度的呼召,将从基于信仰的角度来探讨. (通常是夏天)
教师: 稍后通知
与商业交易和规范公司和行业的法律框架相关的商法概述. 主题包括商业票据(支票、本票、存单等).); credit transactions and security devices (mortgages, pledges, liens, etc.); agency; and bankruptcy. (通常是夏天)
教师: 教授. 乍得Wadlington
一项商业原则的研究,正在应用于解决世界人道主义问题,如贫困, 无家可归, 营养不良, 以及传染病. 本课程介绍社会企业家精神和非营利组织的有效治理领域. (通常是夏天)
教师: 稍后通知
国际商务的组织和管理的调查,强调国际文化的影响, 经济, 法律因素对管理职能的影响. 考察的典型因素是进出口贸易, 跨国投资, 金融, 市场营销, 生产, 税收, 以及美国所扮演的角色.S. 跨国组织中的国家. (通常是秋天)
教师: Dr. 麦克凯恩
有效管理组织人力资源所固有的过程. 主题包括:员工选择, 培训, and development; design of compensation and reward systems; applied motivation models; and current issues in the management of human resources. (通常是秋天)
教师: Dr. 迈克尔•尤德
本课程侧重于与审计准则相关的高级主题. 本课程运用案例研究来探讨审计师的道德责任, 专业对利益相关者的影响, 审计技术, 内部控制评价, 欺诈检测, 以及其他当代审计问题. 先决条件:ACC 402或同等学历. (偶尔-春季)
教师: Dr. 艾米丽·沃尔什
本课程将探讨从公司成立之初影响公司正常税收的规则, 资本结构, 分布, 解散, 和清算. 具体地说, 本课程的重点是与合伙企业的联邦所得税有关的高级问题, 公司, s公司, 地产, 信托基金, 和礼物. (偶尔-秋季)
先决条件:ACC 307或同等学历.
教师: Dr. Alesha坟墓
非营利组织不断面临着重塑自身和项目的挑战,同时要忠于自己的使命. 本课程考虑了创建新项目和服务产品的挑战,以及如何鼓励组织内部的创业思维. (通常是春天)
教师: Dr. Jay月球
本课程旨在提高对影响非营利组织的全球问题的认识. The range of contemporary topics include: 1) ethnic and cultural factors that lead to conflict; 2) international social justice issues; 3) cross-border global issues; 4) the intersection of state and religion; 5) technology; and 6) other issues relating to globalization. (通常是秋天)
教师: Dr. 麦克凯恩
吸引学对有关吸引问题的研究, 激励, 留住员工(有偿和志愿). 本课程讨论计划人员配备的活动, 评价, 补偿, 培训和发展, 改善, 与员工建立工作关系. 重点发展招聘和领导有偿和志愿者团队的技能. (通常是秋天)
教师: Dr. 迈克尔•尤德
该课程涵盖预算制定、财务预测和分析的技能. 将教授数据收集、准备、分析和解释等技能. 本课程将运用工具来辅助决策. 财务管理的概念,如财务预测, 营运资金管理也包括在内. (通常是秋天)
教师: 教授. Alesha坟墓
体育管理理论在与主办相关的场地和活动管理中的应用, 管理和赞助活动. 管理过程, 包括管理理论和在体育场馆和活动策划行业的实际应用将包括在内.
教师: 稍后通知
本课程着重于开发人员的管理, 实现, 体育组织和体育公司的营销策略评价. 本课程强调培养制定战略决策所需的技能和经验, 关于公司营销工作的方向. 注意力也集中在战略营销如何有助于组织整体商业战略的发展和实施.
教师: 稍后通知
本课程旨在探讨领导力在体育组织管理中的关键作用. 建立在工业心理学的学术基础之上, 组织行为, 组织理论, 我们考虑领导力在多大程度上对组织运作具有战略重要性. 我们从不同的方向(包括经典的领导理论)来探讨这个话题, 传记研究, 以及对当代领导力问题的分析, 哲学辩论, (个人经历)和纪律(包括运动内外). 除了获得领导理论和实践的先进理解, 学生将考虑自己的方法来领导组织. 这门课程不会产生新的领导人. 而不是, 它将为学生提供一个从事批判性思维的环境, 学术话语, 以及关于领导意味着什么的哲学辩论.
教师: 稍后通知