“流行后”教学

2021年9月8日

By Dr. 查克Gobin课程与教育学副院长

在我们最近的教师论坛上, 我们关注的是教师和学生在2021年春季学期结束时进行的一项调查结果. 我们想了解在COVID大流行的压力下，人们是如何管理教学的, 以及他们对我们过去继续面对面授课的HyFlex教学模式的反应.

因为我们的实验反映了全国许多校园的情况, 我想分享一些有用的文章，重点是我们在过去一年中可能学到的东西:什么是有效的, 什么没有, 当我们在不确定的时期继续教学时，我们应该记住的是. 你可以通过点击下面的“进一步帮助”找到这些, 但我想强调一些我觉得特别有用的东西. Beckie Supiano 他写道，去年的一个积极因素是，越来越多的人开始重新审视自己的教学实践. 同样的, 莫顿夏皮罗 和 马修•约翰逊 分享一些他们认为在我们的课程规划和教学实践中应该改变的想法. 最后, 梅斯穆 探索如何通过创伤知识教学来照顾我们的学生和我们自己.

这些都是相对较短但令人鼓舞的读物. 看看吧!